Los medios de comunicación y la tecnología actual ha ayudado a configurar un nuevo perfil de estudiantes los cuales distan mucho del estereotipo planteado idealmente para el trabajo pasivo en una sala de clases.
Las generaciones que actualmente pertenecen a los niveles que se encuentran en nuestras salas, son precisamente gente que nació en una sociedad distinta a la que configuró al común de los docentes. Son estos nuevos alumnos, personas que desde su nacimiento conocieron la tecnología que innegablemente configuró su visión de si mismos y el mundo.
Todos hemos podido observar que estos nuevos aprendices comparten características comunes como por ejemplo:
* Son Multiproceso: Son capaces de realizar varias tareas a la vez
* Son tremendamente Visuales: Personas que procesan a partir de lo visual
* Bajos niveles del pensamiento: Alumnos que procesan en niveles de baja categoría del pensamiento, el analizar o sintetizar es algo complejo para ellos
* Pensamiento concreto: Suelen trabajar únicamente bajo niveles concretos, el trabajo abstracto es de difícil absorción
Entonces, es difícil pensar que en las salas de clases convergen generaciones de docentes que están preparados para un tipo de alumnos muy distinto al real, he ahí donde surge el valor agregado de el coordinador en el área del uso he implementación de Tecnologías de la Información (TIC).
